アンパンマンミュージアムで楽しもう!
2025年10月16日 17時06分10月16日(木)
6年生が中心となり、5年生と4年生が協力して2階の廊下で「アンパンマンミュージアム」を開催しています。八坂地区文化祭でも発表する「アンパンマン」について、全校の皆さんにアンパンマンの良さを広げたり、親しみを深めてもらえるように企画し、運営していました。低学年は大喜びでした。
10月16日(木)
6年生が中心となり、5年生と4年生が協力して2階の廊下で「アンパンマンミュージアム」を開催しています。八坂地区文化祭でも発表する「アンパンマン」について、全校の皆さんにアンパンマンの良さを広げたり、親しみを深めてもらえるように企画し、運営していました。低学年は大喜びでした。
10月15日(水)
6月に植えたサツマイモが大きくなり、みどり委員会がリードをしてくれ、全校でサツマイモ掘りを行いました。11月に予定されているやきいも集会が楽しみです。
10月15日(水)
足踏み脱穀機や唐箕を使って、手作業の脱穀に挑戦しました。北澤豊繁さんと、牛越光夫さんにお越しいただき、ご指導いただきました。猪に荒らされてしまった田んぼでしたが、生き残った稲も十分あり、手や足を使って行う脱穀の大変さを学ぶことができました。
10月8日(水)
夏休み前に、大町温泉郷さんより「つなぐタオル」のデザイン募集がありました。全校のみんなに声をかけ、希望した人たちが応募をしてくれました。すると、大町温泉郷さんより連絡があり、「デザインを採用させていただいたお友達に、タオルをプレゼントさせてください。」と申し出がありました。素敵なタオルになったようです。
10月7日(火)
1・2年生は、生活科遠足で、松川村の松田果樹園さんと安曇野ちひろ公園へ行ってきました。松田果樹園さんでは、農家の方の思いや果実が実る様子を知り、自然を感じながら収穫の体験をさせていただきました。昼食は、ちひろ公園の体験交流館で「ピザ作り体験」を行い、おいしいピザを食べることができました。
10月2日(木)
音楽会が終わって、日常の授業となっています。4年生には、オフィスグローバルサポートからチェロキー先生の外国語の授業参観に来校されました。3年生は、自分たちで作った梅干しを使って、クッキー作りに挑戦しています。
9月25日(木)
令和7年度 八坂地区敬老会に、3・4年生が代表で参加をしてきました。「私と小鳥と鈴と」「ふるさと」を歌ってきました。
9月22日(火)
社会「水産業のさかんな地域」の学習として、新潟県に行ってきました。水族館では、バックヤードの様子も見学させていただき、海の生き物の生態なども教えていただきました。
9月10日(水)
「自分たちが出したゴミが、処理される過程の工夫や、働く方々の苦労や願いを知る。」ことをねらいとした、社会科見学に行ってきました。
大町リサイクルパーク、北アルプスエコパーク、大町市グリーンパークの3つの施設を見学し、多くのことを教えていただきました。
9月8日(月)
北信教育事務所 指導主事 池内 周巳先生が来校され、生活科と総合の授業の様子を参観されました。「たたき染めの コツは なに?!(1年)」「ポップコーンのおいしい食べ方は?(2年)」「梅シロップと梅干しを使って、どんなお菓子が作れるだろう?(3年)」など、それぞれの学年の「問い」に対して、子どもたちは考えを出し合っていました。
9月6日(土)
晴天に恵まれ、2回目の親子PTA作業が行われました。今回は、前期課程と後期課程に分かれましたが、子どもたちも一生懸命作業に取り組みました。おかげさまで、きれいになりました。ご協力をありがとうございました。
9月5日(金)
第4回目のクラブが行われました。北澤豊繁さんをはじめ、地域の皆様が講師に来ていただき、子どもたちも楽しみにしています。
9月5日(金)
まずは、5年生から足型をとりました。足型をとることで、土踏まずの成長の度合いや、足指の位置など自分の今の足の状態がわかります。自分の足の状態を知り、後日、姿勢スタイリスト・適正姿勢指導士の阪上晃子先生(昨年度、姿勢教室に来て下さった先生です)にも見ていただき、アドバイスをもらいます。
9月2日(火)
八坂小中学校では、帰りの会が終わった後、下校までの時間を「やさかタイム」と名付け、子どもたちが自分でやりたいことを見つけ、活動する時間となっています。ダンスや虫探し、音楽会に向けた練習など、楽しそうに取り組んでいます。ふと、廊下を見ると、紙テープをつないでいる1年生がいました。算数で学習した「長さくらべ」から、廊下の長さを調べているとのことでした。
9月1日(月)
中信教育事務所 学校教育課 主幹指導主事 田野 公章先生をはじめ、中村教育長、教育委員の皆様が学校訪問をされ、教育委員の皆様に、授業の様子を参観していただきました。